日語有“日語能力考試”（ Nihongo Noryoku Shiken ） ， 還有法語的DELF和西班牙語的DELE。 存在或?qū)⒋嬖谒兄饕Z言的其他測(cè)試。 許多，例如上面提到的那些，有幾個(gè)層次，從基礎(chǔ)到高級(jí)。

測(cè)試評(píng)估聽力，閱讀，口語，并在某些情況下，寫作熟練程度。 但重要的是要記住，測(cè)試是短暫的，只有幾個(gè)小時(shí)，所以很難涵蓋高級(jí)學(xué)生所具有的語言范圍，更不用說專業(yè)的翻譯或口譯。

這些測(cè)試基本上都是里程碑式的，當(dāng)你通過時(shí)是一個(gè)很好的成就，但是在你的技能進(jìn)一步成熟之后，在多年后看來看似微不足道。 翻譯或口譯專業(yè)的任何人都不會(huì)將這些考試作為歷史以外的考試; 它們不會(huì)被視為專業(yè)目的的語言能力的實(shí)質(zhì)證據(jù)。

原因很簡單：測(cè)試簡直不夠難。 在研究生水平的翻譯或口譯課程中，典型的入學(xué)學(xué)生很快就能用她的第二語言通過所有這些考試，而她正在進(jìn)入的學(xué)校的入學(xué)考試將比她以前看到的任何事情都要難得多。 同樣，任何雇用翻譯或翻譯的公司都會(huì)讓潛在的員工接受一項(xiàng)或多項(xiàng)比這些能力測(cè)試更具挑戰(zhàn)性的測(cè)試。

此外，這些能力測(cè)試的作弊行為十分猖獗。 當(dāng)我在1989年12月參加日語能力測(cè)試時(shí)，我看到其他測(cè)試者在他們的圈中打開了詞典，還有一些人通過筆記來合作答案或證實(shí)了一個(gè)選擇。 當(dāng)然，也有人在通過此類測(cè)試時(shí)偽造證書。 可以理解，學(xué)校和公司對(duì)此類測(cè)試的主張持謹(jǐn)慎態(tài)度。

因此，使用這些能力考試并不能證明你是流利的（這個(gè)詞本身毫無意義），而是作為激勵(lì)你學(xué)習(xí)更多內(nèi)容的目標(biāo)，以及當(dāng)你努力學(xué)習(xí)第二語言本土水平時(shí)的成就里程碑。