如何翻譯日語(yǔ)單詞中的“だ”

現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何翻譯日語(yǔ)短句，我們可以開(kāi)始討論語(yǔ)言的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。本節(jié)主要涵蓋所有詞性：名詞，形容詞，動(dòng)詞和副詞。它還將描述如何通過(guò)使用粒子將各個(gè)詞性整合成一個(gè)連貫的句子。到本節(jié)結(jié)束時(shí)，您應(yīng)該了解基本句子是如何構(gòu)建的。

表達(dá)存在狀態(tài)
使用「だ」宣布某事真是如此
詞匯

人【ひと】 – 人
學(xué)生【がく·せい】 – 學(xué)生
元げげん·き】 – 健康;活潑
*用作問(wèn)候語(yǔ)以表明一個(gè)人是否正常

日語(yǔ)中最棘手的部分之一就是沒(méi)有動(dòng)詞的狀態(tài)，就像英語(yǔ)中的動(dòng)詞“to be”一樣。但是，您可以通過(guò)將平假名字符“だ”僅附加到名詞或na形容詞來(lái)聲明某些內(nèi)容。 （我們將在以后的形容詞部分中學(xué)習(xí)na形容詞。）
使用「だ」宣布某事如此

將「だ」附加到名詞或na形容詞上
示例：人+だ=人だ

例子

人だ。
是人。
學(xué)生だ。
是學(xué)生。
元?dú)荬馈?br /> 很好。

不使用「だ」就可以隱含生存狀態(tài)！

你可以說(shuō)你做得不好或有人是學(xué)生而根本不使用「だ」。例如，下面是朋友之間非常典型的問(wèn)候語(yǔ)的示例。還要注意當(dāng)從上下文中顯而易見(jiàn)時(shí)，甚至沒(méi)有指定主題。
典型的休閑問(wèn)候

答：元?dú)荩?br /> A :(你）好嗎？

B：元?dú)荨?br /> B :(我很好）。

所以你可能想知道，“使用「だ」有什么意義？”嗯，主要區(qū)別在于聲明性陳述使句子聽(tīng)起來(lái)更加強(qiáng)烈和有力，以使其更具有說(shuō)服力。因此，聽(tīng)到男性在句子末尾使用“だ”更為常見(jiàn)。

在必須明確宣布生存狀態(tài)的各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中也需要聲明性的“だ”。有些時(shí)候你無(wú)法附上它。真的很痛苦，但你不必?fù)?dān)心它。
與負(fù)面狀態(tài)共軛

在日語(yǔ)中，消極和過(guò)去時(shí)都是通過(guò)共軛來(lái)表達(dá)的。我們可以將名詞或形容詞與其否定或過(guò)去時(shí)共軛，以表示某事物不是[X]或某事物是[X]。起初這可能有點(diǎn)難以理解，但這些狀態(tài)的變形都沒(méi)有像“だ”那樣做出任何陳述。我們將通過(guò)在后面的課程中將“だ”附加到句子的末尾來(lái)學(xué)習(xí)如何使這些時(shí)態(tài)聲明。

首先，對(duì)于否定，將「じゃない」附加到名詞或na形容詞。
負(fù)面狀態(tài)的共軛規(guī)則

將「じゃない」加入名詞或na形容詞
示例：學(xué)生+じゃない=學(xué)生じゃない

例子

學(xué)生じゃない。
不是學(xué)生。
友達(dá)じゃない。
不是朋友。
元?dú)荬袱悚胜ぁ?br /> 不太好。

與過(guò)去的現(xiàn)狀結(jié)合

我們現(xiàn)在將了解現(xiàn)狀的過(guò)去時(shí)態(tài)。要說(shuō)點(diǎn)什么，請(qǐng)將“だった”附加到名詞或na形容詞中。

為了說(shuō)出消極的過(guò)去（不是），通過(guò)從“じゃない”中刪除“い”并添加“かった”，將消極過(guò)去時(shí)與消極過(guò)去時(shí)共軛。
過(guò)去的存在狀態(tài)的共軛規(guī)則

過(guò)去的存在狀態(tài)：將「だった」附加到名詞或na形容詞

示例：友達(dá)+だった=友達(dá)だった
否定過(guò)去的存在狀態(tài)：首先將名詞或na形容詞與否定共軛，然后用「かった」替換「じゃない」的「い」
示例：友達(dá)じゃない→友達(dá)じゃなかった=友達(dá)じゃなかった

例子

學(xué)生だった。
是學(xué)生。
友達(dá)じゃなかった。
不是朋友。
元?dú)荬袱悚胜盲俊?br /> 不太好。